为拓展学生视野、激发创新潜能,贯通“理论—实践—创新”全链条成长路径,11月17日至21日,广州理工学院组建工科与文科两支研学团队,在党委书记黄圣诚带领下前往浙江,展开了为期五天的跨学科深度研学。60名学子分路探索、协同并进,走进高校、企业、科技园区与人文现场,共同挖掘文理学科的价值所在,锤炼跨领域创新能力,为未来投身创新创业实践夯实基础。
研学以高校交流与前沿讲座启程,搭建起文理知识与产业实践之间的桥梁。工科团队走进普华科创中心,围绕Deepseek大模型的算法架构与行业应用,探讨AI如何精准赋能产业升级;文科团队则聆听人工智能与创新发展讲座,从逻辑学助力AI理解情感的跨界视角,感悟文理融合的思维魅力。
在浙江大学,工科学生走进金工实训中心,近距离体验智能生产线与机械制造的科技力量,让知识“活”起来;文科学生则在校史馆中感悟“求是精神”的传承。即便是夜游西湖,也成为移动的课堂——工科学子关注智能导览系统背后的技术逻辑,文科同学则思考文旅融合的创新运营模式,文理思维在行走中交织共鸣。
深入企业与园区,同学们在真实场景中理解技术如何对接市场、创意如何落地生根。工科团队走访申昊科技、文三数字体验中心,与工程师共话从技术研发到产品落地的全过程,认识到创新必须回应真实需求,解决产业痛点创造社会价值;文科团队走进阿里巴巴西溪园区,通过鲁班锁协作、荒野求生模拟等活动,体会企业文化与团队精神,并从人才招聘视角明确职业规划方向。
在“双童”企业与义乌国际商贸城,“小商品背后的大创新”引发同学们的深入思考。工科生从一根吸管的材质与模具中看到技术精益的可能;文科生则关注企业内部的“第八创业体”组织模式,并在采购实践中锻炼商贸谈判能力。文理视角在此交汇——技术突破需市场引航,模式创新也离不开工程支撑。
文化场景成为激发文理融合思维的重要源泉。工科团队走进浙江省博物馆,从古代玉器打磨与青铜铸造中汲取传统工艺智慧,思考科技与人文的当代对话;文科团队探访横店影视城,在历史演艺与建筑美学中积累文化IP开发灵感,探索文化多元路径,学习影视城的创业模式。
此次浙江之行,不仅是专业认知的拓展,更是一场文理思维的深度碰撞。工科生从中读懂了技术的应用逻辑,文科生则拓宽了创新的产业视野。两支队伍在分途探索中实现互补,在交流互动中构建起“技术+市场+文化+创新”的立体能力图谱。作为学校强化学生创新创业教育的关键一环,此次跨学科研学不仅搭建了高质量的实践平台,更诠释了敢创新、善实践、能担当的育人理念。未来,广州理工学院的学子们带着文理协同的思维装备,以更开阔的视野、更融合的能力,在创新创业的时代浪潮中,书写属于新时代的青春答卷。

研学队伍认真聆听讲座

学校党委书记黄圣诚做总结

工科队走进浙大金工实训中心

文科队走进浙大校史馆

申昊科技成果展示

近距离与机器人进行互动

黄圣诚书记体验健康机器人

深入探索阿里经验

研学队伍走进中国吸管博物馆

研学队伍走进双童企业商学院

研学队伍走进义乌小商品城

工科队参观浙江省博物馆

文科队走进横店影视城

工科队浙江研学合影留念

文科队浙江研学合影留念

研学队伍浙江研学合影留念
稿件来源:创新创业学院
撰稿:陈春媚、柯杰凯
图片:柯杰凯、陈春媚
初审:宦依莎
复审:李哲俊
终审:阴 凡
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